Hoe de training ‘Omgaan met Dyslexie’ een verschil kan maken voor een leerling.

Soms ontmoet je een leerling waarbij de impact van dyslexie zo duidelijk zichtbaar is, dat het zelfvertrouwen flink is aangetast. Zo was er halverwege dit schooljaar een derdejaars VMBO-leerling die deelnam aan mijn training ‘Omgaan met Dyslexie’. Wat begon als een zoektocht naar oplossingen, eindigde in een succeservaring waar we allebei trots op zijn.

Deze leerling gaf na de eerste sessie aan:
“Ik heb het gevoel dat ik voor de eerste keer in mijn leven echt geholpen word.” Dat gevoel werd gedurende de training alleen maar sterker.

Met de juiste tools aan de slag
De training bood niet alleen praktische handvatten, maar ook ruimte om de tools meteen te oefenen tijdens de trainingen en thuis.

In de sessies werkte deze leerling actief met:
• Methoden om beter woorden en begrippen te leren.
• Technieken om teksten te begrijpen en leerstof overzichtelijk te maken.
• Strategieën om toetsen voor te bereiden.
• Het klokkijken op de wijzerplaat.
• Het plannen en structureren van huiswerk met een oefenagenda.

Het mooiste moment? Toen de leerling aan het einde van de training alle tools zelfstandig kon benoemen en uitleggen. Haar trots en het zelfvertrouwen die deze leerling uitstraalden, spraken boekdelen.

Toewijding en doorzettingsvermogen
Wat deze leerling bijzonder maakte, was de enorme inzet en motivatie. Ondanks dat het lastig was om elke dag naar school te komen, kwam de leerling speciaal voor de training ‘Omgaan met dyslexie’ naar school. Tijdens de sessies bleef de focus sterk, een uur lang geconcentreerd werken aan de lesstof – iets wat eerder lastig bleek. De leerling gaf aan dat dit lukte, door haar vertrouwen in de goede toepasbaarheid van de aangeboden tools.

Het resultaat
Aan het einde van de training stond een leerling; die zowel beter met dyslexie om kan gaan, als ook zelfvertrouwen heeft opgebouwd. De uitspraak “Ik heb het gevoel dat ik echt geholpen word” werd werkelijkheid. Met de juiste tools, de juiste mindset en een flinke dosis inzet, heeft deze leerling laten zien wat er mogelijk is.

Dit succesverhaal herinnert mij eraan waarom ik deze trainingen geef: om leerlingen te laten groeien, hun kracht te ontdekken en hen het vertrouwen te geven dat ze verder kunnen komen, ondanks de uitdagingen die dyslexie met zich meebrengt.